5/7-做中學

最後一次小組作品討論，當作品全部擺上去時，更容易從整體性去看。這次加上老師調整過的比對，讓我覺得很有趣，不一定就是最好的，但是說的出自己的編輯思考，自己所考量的地方，都是為讀者著想的立基。

除了動線、主題的掌握以外，軟體的操作還不夠熟練，所以有些部份，現實跟理想無法融合在一起，不過，有動手就是學習的開始，老師安排每個人設計一個版面，就是要我們動手做，唯有動手做，才能在做中學。

還有許多要修改的地方，希望經過嘗試、老師的建議後，能夠將作品更完善化。