6/11-閱讀新驅勢

老師今天談了幾個圖書電子化的問題。的確，在未來的趨勢，電子化會越來越蓬勃，這帶給紙本版的衝擊一定很大，或許不只有帶給紙本版衝擊，整個大環境，從人們的閱讀習慣、電子周邊產品、著作權的相關配套規定...等，會帶來多大的改變呢？想像的空間很大，面對變動甚巨的，仍然不敢明確的說出會發展到什麼境界。但紙本版還是有他的市場，只是他該如何轉型以適應大環境？這都是未來編輯需要考量的部分。哇！對於未來的發展開始有點緊張、有點期待。

今天發表了一些作品。學弟妹都很用心在編輯。當整個製作放上大螢幕時，藉著大家的雙眼和頭腦，可以看到自己在製作時看不到的部分，也可以藉此汲取不一樣的建議，而且這次課堂上又有美術專長的老師和同學們，真的是很難得的機會。

6/4-尊重原創者

今天老師介紹了著作權及版權頁的內容。著作權往往被人忽視，而台灣雖然慢慢的意識到這個權利，但仍然有很多「模糊地帶」。尊重創作者這點，台灣人還要被教育，我們對於「使用者付費」的觀念還不夠，不知道是不是法律或規範還沒有制訂清楚的關係，因為真的不太清楚，到底怎麼樣明確的叫做「侵權」。

之前一直都不太清楚版權頁到底要放什麼，因為台灣的版權頁沒有固定的版本，但是，經過老師今天條列式的說明及範例後，原來版權的資訊有這麼多。